Каждый педагог сталкивается на уроках с проблемой включенности в урок всех учащихся. И я задавала себе вопросы - как оживить урок, поддержать интерес к предмету. Эти вопросы волнуют меня и сейчас. При работе с детьми с ОВЗ необходима разноуровневая дифференциация обучения. Она широко применяется на разных этапах учебного процесса: изучение нового материала; дифференцированная домашняя работа; учет знаний на уроке; текущая проверка усвоения пройденного материала; самостоятельные и контрольные работы; организация работы над ошибками; уроки закрепления.

Психолого-педагогическое сопровождение детей в образовательном учреждении предполагает развитие эмоционального интеллекта у дошкольников. Данный вид деятельности имеет огромное значение на развитие гармоничной личности ребенка. Развитие способности понимания чужих и собственных эмоциональных состояний, уровня развития навыков контроля над своими эмоциями – в дальнейшем отражается на личных и деловых контактах уже взрослых людей, на их стрессоустойчивость, ощущение жизненной полноценности и успешности.

Тесты разных уровней по географии для 6 класса по теме «Карта» адаптированной школы для обучающихся с нарушениями интеллекта

Яркий праздничный плакат, притягивающий взгляды детей и взрослых. Если вы повесите его в школьном коридоре, то вся школа выучит названия единиц измерения информации в правильной последовательности.

Каждый педагог в своей работе с детьми пользуется целым арсеналом дидактического материала, как при коррекционно-развивающей работе, так и в процессе диагностического обследования. Образовательные раскраски не являются исключением, так как раскраски всегда привлекают внимание детей. Особенно интересны раскраски, которые наполнены всевозможными игровыми заданиями и упражнениями. Предлагаю несколько вариантов раскрасок для коррекционно-развивающей и диагностической работы со старшими дошкольниками.

Статья на тему "Проблемы современного образования"

Дидактическое пособие лэпбук «Лесные истории» - самодельная тематическая книжка – раскладушка. Здесь собраны различные задания, игры по данной теме. Вся работа с лэпбуком способствует обогащению словарного запаса, развитию межполушарного взаимодействия, развитию мышления, зрительного восприятия, памяти, внимания, мелкой моторики.

Важно отметить, что патриотизм – одно из наиболее глубоких человеческих чувств, закрепленных тысячелетиями, важнейшее духовное достояние личности, характеризующее высокий уровень ее развития и проявляющееся в ее активно деятельной самореализации на благо Отчества. Патриотизм – это не природное генетически обусловленное качество, а социальное, не наследуется, а формируется.

О. А. Антипина ГАПОУ ИО БрИМТ, г. Братск Эффективность применения химического эксперимента при изучении коррозионных процессов на занятиях по УД «Физическая химия» Химические эксперименты, которые проводятся на занятиях учебной дисциплины «Физическая химия», не всегда приближенны к реальным условиям. Поэтому у некоторых обучающихся изучение данной дисциплины связывается с представлением объектов, которые не имеют практического применения. Следствием вышеуказанного становится неумение объяснять бытовые явления, а также использовать полученные теоретические знания на практике.

Инфографика может быть использована при проведении уроков информатики и размещена в уголке безопасности кабинета